culture & cinéma
Patrick Chamoiseau et Edouard Glissant,
Quand les murs tombent. L’identité nationale hors-la-loi ?
Editions Galaade
Favoriser l'accès à la Culture
La culture sous toutes ses formes est un axe fort de l’action de la Ligue de l’enseignement. La fédération de Moselle ne fait pas exception : cinéma, spectacle vivant, lecture, elle œuvre chaque jour pour que tous puissent avoir accès à la culture.
Du cinéma en plein air, au spectacle jeune public en milieu rural, du Festival du Film Arabe de Fameck Val-de-Fensch aux ateliers d’éducation aux images en milieu scolaire, ses actions sont multiples, et maillent le territoire mosellan.
Chaque année, ce sont près de 60 000 personnes – enfants, jeunes, adultes, scolaires ou grand public, qui bénéficient d’une action culturelle grâce à la Fédération des Œuvres Laïques de la Moselle.
Quatre priorités pour la cause d’une culture de l’émancipation, curieuse et solidaire
Faire de l’émancipation solidaire l’enjeu central du travail de la culture, qui nourrit l’autonomie des individus, leurs interactions et leurs coopérations ainsi que les relations pacifiques entre les peuples qui les rassemblent.
Décmocratie culturelle
Le droit effectif, dans l’égalité, à l’éducation et la formation tout au long de la vie, droit qui ne se conçoit pas sans culture, sans culture partagée.
La Ligue a d’ailleurs formulé des propositions plus particulières pour y parvenir, notamment pour une école plus juste et pour les projets éducatifs des territoires
émancipation citoyenne
C’est aussi l’action singulière que nous entendons poursuivre pour l’éducation artistique, comme constitutive de la formation tout au long de la vie des personnes
Elle permet à chacun d’explorer de lui-même et de son rapport à l’autre. Elle repose sur la fréquentation des œuvres, des artistes et des métiers et institutions qui les accompagnent, et la nécessaire pratique.
Laïcité culturelle
C’est également la reconnaissance réciproque des cultures en égale dignité, et de leur diversité, sur la base du respect des droits humains
C’est la reconnaissance de toutes les formes d’action qui en stimulent le dialogue – voire la conflictualité – dans un cadre laïque
culture partageée
C’est enfin la place à donner ou parfois à rendre aux habitants, petits et grands, pour qu’ils participent à la vie de la culture, dans la conception des projets, dans leur mise en œuvre, dans le fonctionnement des institutions culturelles
Là réside l’enjeu du partage des pouvoirs. La vie associative est une
des formes de cette participation avec son fédéralisme réinventé et son
exigence de dialogue civil.
à lire aussi
Manifeste culturel
de la Ligue de l'enseignement
Une Politique de la Culture - Pour une humanité à partager et une autre mondialisation. Texte adopté à l'Assemblée Générale de la Ligue de l'enseignement à Granville, le 27 juin 2011